'Εξελίσσειν' Λογοθεραπεία - Εργοπεραπεία - Ειδική Αγωγή - Ψυχολογική και Παιδοψυχιατρική Υποστήριξη

Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία , Λογοθεραπεία - Εργοθεραπεία, Ελλειμματική Προσοχή - Υπερκινητικότητα, Ψυχολογική και Παιδοψυχριατρική Υποστήριξη, Συμβουλευτική Γονέων και Παιδιών, Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Θεραπεία Μέσω Τέχνης και Τεχνολογίας, Οργάνωση και Καθοδήγηση Μελέτης, Ψυχολογία, Ψυχομετρία, Εκπαίδευση Ενηλίκω, Παιδαγωγική, Αντισταθμιστική Αγωγή, Ειδική Αγωγή

Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2015

'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς - Κέντρο Ειδικής Αγωγής

Tο «Εξελίσσειν» δημιουργήθηκε με τη φιλοδοξία να αποτελέσει χώρο εναλλακτικής αγωγής, μάθησης και υποστήριξης, χώρο έγκαιρης και έγκυρης διάγνωσης, πρόληψης και αποτελεσματικής παρέμβασης, χώρο αγάπης και δημιουργίας... ...ένα χώρο στον οποίο θα δίνονται έγκυρες και αποτελεσματικές απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν την εξέλιξη, την εκπαίδευση, τη συμπεριφορά, τα προβλήματα, τα συναισθήματα και τις σχέσεις των παιδιών μας.

Η πολυετής εκπαιδευτική μας εμπειρία και η βαθιά επιστημονική γνώση και εξειδίκευση, μας δίδαξαν ότι κάθε παιδί μπορεί να μάθει, αρκεί να βρεθεί το κατάλληλο «μονοπάτι» και να του δοθεί η απαιτούμενη υποστήριξη...

Στο «Εξελίσσειν» το πρόβλημα που σας απασχολεί αντιμετωπιστεί με κατανόηση, ενδιαφέρον και γνώση από τους ειδικούς και άρτια καταρτισμένους επιστήμονες που στελεχώνουν το ινστιτούτο μας και διαθέτουν επαρκή εμπειρία και περίσσεια διάθεσης για εργασία και συνεργασία.

Θα πάρετε υπεύθυνες απαντήσεις και προτάσεις συγκεκριμένες και τεκμηριωμένες, που οδηγούν στα καλύτερα αποτελέσματα...

Δημιουργήσαμε χώρους όμορφους, σύγχρονους, λειτουργικούς και άρτια εξοπλισμένους για να νοιώθουμε όλοι όμορφα μέσα σε αυτούς και να παράγουμε τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα...

Ελάτε να γνωριστούμε, να μιλήσουμε γι' αυτά που σας απασχολούν και να αναζητήσουμε μαζί την καλύτερη λύση
...............................................................................................................................................................

Πως μπορούμε να βοηθήσουμε…

Υπάρχουν πολλοί τρόποι να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να ξεπεράσουν τα προβλήματά τους. Η επιλογή του τρόπου παρέμβασης είναι ιδιαίτερα σημαντικό κομμάτι της αντιμετώπισης του προβλήματος και πολλές φορές χάνεται πολύτιμος χρόνος με λαθεμένες επιλογές.

Ο ειδικός τον οποίο οι γονείς θα επιλέξουν και θα εμπιστευτούν τη διάγνωση και αν χρειάζεται την αποκατάσταση του προβλήματος του παιδιού τους, είναι απαραίτητο να διαθέτει επαρκή γνώση, ικανή εμπειρία και να προτάσσει το συμφέρον του παιδιού. Η εποπτεία και ο συντονισμός των ειδικών που θα ασχοληθούν με το παιδί και το πρόγραμμα παρέμβασης θα παίξουν σημαντικό ρόλο στην πορεία αποκατάστασης του προβλήματος του παιδιού. Μεγάλη σημασία έχει η συνεργασία των ειδικών και η εξειδικευμένη παρέμβαση κάθε ειδικότητας στον τομέα της με ανάλογη εποπτεία για καλύτερα αποτελέσματα.

Η συμμετοχή της οικογένειας στη διαδικασία και η καλοπροαίρετη στάση απέναντι στις συμβουλές και τις οδηγίες των ειδικών θα λειτουργήσει συμπληρωματικά και θετικά στην αποκατάσταση των προβλημάτων.

Ο χρόνος είναι πολύτιμος και πρέπει να εφαρμόζονται έγκαιρα αποτελεσματικά και κατάλληλα εξατομικευμένα προγράμματα για να ελαχιστοποιούνται οι πρωτογενείς και περισσότερο οι δευτερογενείς επιπτώσεις των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας.

Η δική μας παρέμβαση συνήθως εντάσσεται στο πλαίσιο ολιστικής θεραπευτικής αντιμετώπισης των προβλημάτων, είτε άμεσα (ταυτόχρονη συντονισμένη παρέμβαση πολλών ειδικών) είτε έμμεσα (μόνο μια συγκεκριμένη παρέμβαση στο παιδί με υποστηρικτική, εποπτική και συμβουλευτική παρέμβαση άλλων ειδικών)ανάλογα με τα προβλήματα και τις δυσκολίες των μαθητών μας.

ΜΗ διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας για να συζητήσουμε το μικρό ή μεγαλύτερο πρόβλημα που σας απασχολεί και μαζί να αναζητήσουμε την προσφορότερη λύση για την επίλυσή του. Μην ξεχνάμε ότι τα μικρά προβλήματα αντιμετωπίζονται ευκολότερα, γρηγορότερα και αποτελεσματικότερα από τα μεγάλα. Η έγκαιρη, κατάλληλη και προσαρμοσμένη στο κάθε πρόβλημα παρέμβαση συνήθως οδηγεί και στη λύση του.

..................................................................................................................................................

Υπεύθυνος για την επιστημονική καθοδήγηση, την εποπτεία και την ψυχοπαιδαγωγική υποστήριξη σε όλες τις εκπαιδευτικές και άλλες δράσεις και διαδικασίες του Ινστιτούτου μας είναι ο Επιστημονικός Διευθυντής Δρ. Βασίλης Σακκάς, Σύμβουλος Μάθησης, Επικοινωνίας και Συμπεριφοράς.

Ο Βασίλης Σακκάς είναι Διδάκτωρ Ψυχολογίας με ειδίκευση στις Μαθησιακές Δυσκολίες και τα προβλήματα των παιδιών, Δάσκαλος Ειδικής Αγωγής, με μετεκπαιδεύσεις και πολύχρονη εμπειρία στην Αγωγή και την Ειδική Αγωγή, Κοινωνιολόγος, πιστοποιημένος Εκπαιδευτής Σ.Ε.Κ. του Ε.ΚΕ.ΠΙΣ και Επιστημονικός Συνεργάτης του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών-Μ.Δ.Δ.Ε., του Τ.Ε.Ι. Αθήνας και της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. (πρώην ΣΕΛΕΤΕ), διδάσκοντας μαθήματα Ψυχολογίας, Παιδαγωγικής, Μαθησιακών Δυσκολιών, Αντισταθμιστικής Αγωγής, Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης, Επικοινωνίας και Έρευνας. Έχει πλούσιο επιστημονικό, διδακτικό και συγγραφικό έργο.
Εκτός από την πολυετή θητεία του σε δημόσια δημοτικά σχολεία και Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, διετέλεσε Διευθυντής Εκπαίδευσης της Δ/νσης Π.Ε. Γ΄ Αθήνας (των 320 περίπου σχολικών μονάδων στους 8 Δήμους της Δυτικής Αθήνας), Διευθυντής στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) Αιγάλεω και επιμορφωτής στην Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕΚ).

Έχει διδάξει επίσης σε προγράμματα αλφαβητισμού τσιγγάνων, ενηλίκων και παιδιών της Λαϊκής Επιμόρφωσης, στη Σχολή Εκπαίδευσης Ανωτέρων κατασκηνωτικών Στελεχών του Κ.Κ.Ο.Ν. (Υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας), στο ΙΕΚΕΚ (Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Συνοδών ΑμΕΑ), στο Ι.Ε.Κ. Περιστερίου, στο Ι.Ε.Κ. του Ε.Κ.Α.Β., στο Κ.Ε.Κ. Χαϊδαρίου κ.ά.

Έχει διατελέσει Συντονιστής (Αρχηγός) σε κατασκηνώσεις παιδιών σχολικής και προεφηβικής ηλικίας και σε κατασκηνωτικά προγράμματα ατόμων με ειδικές ανάγκες της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας.

Ασχολείται συστηματικά με τη ζωγραφική και έχει εκθέσει έργα ζωγραφικής σε δυο ατομικές εκθέσεις και πολλές ομαδικές. Ασχολείται επίσης με την ποίηση και γενικότερα τη λογοτεχνία, έχει εκδώσει ποιητική συλλογή από τις εκδόσεις "Παπαζήση" το 1997 με τίτλο: "Άνοιξη και Χειμώνας ή επειδή αγαπώ ακόμα…" και έχει βραβευτεί σε λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Έχει συγγράψει θεατρικά έργα και επιμελήθηκε παραστάσεις.

Έχει συμμετάσχει σε πολλά σεμινάρια, συνέδρια και ημερίδες επιστημονικής, κοινωνικής και πολιτιστικής θεματολογίας και έχει κάνει εισηγήσεις για εκπαιδευτικά, ψυχολογικά, παιδαγωγικά, ερευνητικά και κοινωνικά θέματα. Έχουν δημοσιευτεί άρθρα του σε βιβλία και περιοδικά επιστημονικού, πολιτιστικού και λογοτεχνικού περιεχομένου καθώς και σε εφημερίδες.

Βιβλία που κυκλοφόρησαν:

«Μαθησιακές Δυσκολίες και Οικογένεια» (εκδόσεις Ατραπός, Αθήνα, 2002)

«ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» (εκδόσεις Ατραπός, επιμέλεια, Αθήνα, 2005)

«ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ 2004» (εκδόσεις Ατραπός, επιμέλεια, Αθήνα, 2005)

«ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, (ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ», εκδόσεις Ατραπός, Αθήνα, 2004)

«ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ», σχολικό βοήθημα (εκδόσεις Ελληνοεκδοτική, Αθήνα, 2006)

Κυκλοφόρησαν επίσης τα:

«Απλά Μαθήματα Κοινωνικής Ψυχολογίας», (βοήθημα για σπουδαστές ΙΕΚ, ΚΕΚ κ.ά., Αθήνα, 2001)

«Ζητήματα οργάνωσης και Διοίκησης της εκπαίδευσης και Θέματα Λειτουργίας Σχολείων», (βοήθημα για επιμορφούμενους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, Αθήνα, 2002)

«Σημειώσεις Κοινωνικής Ψυχολογίας», (βοήθημα για τους Μετεκπαιδευομένους Εκπαιδευτικούς στο Μ.Δ.Δ.Ε. του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, Αθήνα, 2003)

«Κατασκηνώσεις Ατόμων με Ειδικές (διαφορετικές) Ανάγκες» (Αθήνα, 2000)

«Ο ρόλος και το έργο του εκπαιδευτικού» (Αθήνα, 2000)

«Η αμαρτία των ζώων» (παραμύθι και θεατρικό για παιδιά, Αθήνα 2001)

«Ελληνική Μυθολογία –Θεογονία» (θεατρικό έργο, Αθήνα, 2002)

Καθώς και πολλά άρθρα σε επιστημονικές και άλλες εκδόσεις.

Για την ανιδιοτελή επιστημονική και κοινωνική προσφορά του έχει δεχθεί επίσημες ευχαριστίες από το Σύλλογο «Το Χαμόγελο του παιδιού», από Συλλόγους Γονέων, από την Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων Γονέων & Κηδεμόνων Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.Μ.Ε.Α.), από την Πρόεδρο της Σοροπτιμιστικής Ένωσης Ελλάδος, από την Πρόεδρο του «Ιδρύματος για το Παιδί και την Οικογένεια», από την Υγειονομική Σχολή Αθηνών, από τον Πανελλήνιο Σύλλογο Οικογενειών για την Ψυχική Υγεία, από το Σώμα Ελλήνων Προσκόπων κ.ά.

Συνεχίζει να δραστηριοποιείται εκτός από την επιστημονική εποπτεία και καθοδήγηση της ομάδας του «Εξελίσσειν», επιμορφώνοντας εκπαιδευτικούς, ειδικούς και γονείς, διδάσκοντας στο Δημοτικό Πανεπιστήμιο Περιστερίου και όπου αλλού καλείται και ταυτόχρονα συνεχίζει τη συγγραφή και τις άλλες του δραστηριότητες.

..................................................................................................................................................

Τα κέντρα μας...
«Εξελίσσειν» Ινστιτούτο μάθησης, επικοινωνίας και συμπεριφοράς

Περιστέρι, Μαβίλη 1
Τηλ. 210 53 25 530
FAX: 210 53 25 531

e-mail: info@exelissin.gr

Ίλιον, Λεωφ.Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1
Τηλ. 210 26 92 250
FAX: 210 26 92 204

Μαθησιακές Δυσκολίες, Δυσλεξία, Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία, Ελλειμματική Προσοχή, Υπερκινητικότητα, Αναπτυξιακές Διαταραχές, Ψυχολογική και Παιδοψυχριατρική Υποστήριξη, Συμβουλευτική Γονέων και Παιδιών, Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Θεραπεία Μέσω Τέχνης και Τεχνολογίας, Οργάνωση και Καθοδήγηση Μελέτης, Ψυχολογία, Ψυχομετρία, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Παιδαγωγική, Αντισταθμιστική Αγωγή, Ειδική Αγωγή, Αυτισμός.

Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2014

Συμβουλευτική Παιδιών Και 'Εφήβων - 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

Η συμβουλευτική βοηθάει παιδιά και εφήβους να γνωρίσουν τον εαυτό τους, να επεξεργαστούν αρνητικά συναισθήματα, να αντιμετωπίσουν δυσάρεστες καταστάσεις, να επαναπροσδιορίσουν την αυτοεικόνα τους, σκέψεις, σχέσεις και συμπεριφορές και να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά σχολικές ή άλλες αποτυχίες.

Η συμβουλευτική μπορεί να βοηθήσει παιδιά και εφήβους να γνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τον εαυτό τους και το περιβάλλον τους, να αντιμετωπίσουν αρνητικές ψυχοσυναισθηματικές καταστάσεις που σχετίζονται με αρνητικά βιώματα και δυσάρεστα συμβάντα στη ζωή τους. Βοηθάει επίσης στον επαναπροσδιορισμό σκέψεων και συμπεριφορών που αφορούν οικογενειακές ή κοινωνικές σχέσεις, στον επαναπροσδιορισμό της αυτοεικόνας, των στόχων και των επιθυμιών, στην αντιμετώπιση σχολικών ή άλλων αποτυχιών ή δυσκολιών και γενικότερα στην καλύτερη ανταπόκριση στις δυσκολίες και τα προβλήματα της ζωής.

Απαραίτητες προϋποθέσεις για τη συμβουλευτική είναι η ειλικρίνεια και η γνώση των λόγων που γίνεται η παρέμβαση, η διακριτικότητα και ο σεβασμός, η εχεμύθεια, η ελευθερία της τελικής στάσης και συμπεριφοράς και, ιδίως σε εφήβους, η επιθυμία για συμβουλευτική και η ελεύθερη και αβίαστη συμμετοχή.

Συνήθως χρειάζεται και η συμμετοχή όλης της οικογένειας ή ακόμα πολλές φορές προέχει η συμβουλευτική των γονιών για να αντιμετωπισθούν τα προβλήματα των παιδιών ή των εφήβων.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr

info@exelissin.gr

Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία , Λογοθεραπεία - Εργοθεραπεία , Ελλειμματική Προσοχή - Υπερκινητικότητα , Ψυχολογική και Παιδοψυχριατρική Υποστήριξη , Συμβουλευτική Γονέων και Παιδιών , Επαγγελματικός Προσανατολισμός , Θεραπεία Μέσω Τέχνης και Τεχνολογίας , Οργάνωση και Καθοδήγηση Μελέτης , Ψυχολογία , Ψυχομετρία , Εκπαίδευση Ενηλίκων , Παιδαγωγική , Αντισταθμιστική Αγωγή , Ειδική Αγωγή

Παρασκευή 5 Σεπτεμβρίου 2014

Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα - 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

H Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα, είναι σημαντική δυσκολία των παιδιών, η οποία τα εμποδίζει να ασχοληθούν με μια δραστηριότητα ή να παρακολουθήσουν ένα θέμα. Έχουν διαρκή ένταση και παρορμητική συμπεριφορά, υπερβολική κινητικότητα, αδυναμία να ελέγξουν τις κινήσεις τους, δυσκολία να παίξουν ομαδικά παιγνίδια και να συμμορφωθούν σε κανόνες.

H Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, πιο γνωστή σαν διάσπαση προσοχής, μπορεί να υπάρχει και χωρίς υπερκινητικότητα. Χαρακτηρίζει τη δυσκολία των παιδιών να ασχοληθούν για αρκετό χρόνο με μια δραστηριότητα, την αδυναμία τους να παρακολουθήσουν ένα θέμα για πολλή ώρα, τη διαρκή ένταση και την παρορμητική συμπεριφορά τους. Η υπερκινητικότητα είναι δυσκολία η οποία σχεδόν πάντα συνυπάρχει με τη διάσπαση προσοχής και γι’ αυτό συνήθως μιλάμε για Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας, (Δ.Ε.Π.-Υ.), πρόβλημα που συναντάται περίπου στο 3% του μαθητικού πληθυσμού.

Ενδείξεις που μας οδηγούν στην υποψία ύπαρξης διάσπασης προσοχής είναι τα πολλά λάθη απροσεξίας, η απροθυμία αλλά και αδυναμία εστίασης σε λεπτομέρειες και νοητική επεξεργασία, η συχνή απώλεια αντικειμένων, η δυσκολία ή και αδυναμία να ακολουθήσει συγκεκριμένες οδηγίες ή κανόνες, η υπερβολική ενασχόληση με τα εξωτερικά ερεθίσματα, η εντύπωση ότι υπάρχει πρόβλημα ακοής και γενικά η αδυναμία οργάνωσης.

Η υπερκινητικότητα γίνεται αντιληπτή από την υπερβολική κινητικότητα του παιδιού, την αδυναμία να παραμείνει σε μια θέση ή να περιορίσει τις κινήσεις του σώματος και ιδίως των άκρων, τη δυσκολία να παίξει ομαδικά παιγνίδια και να συμμορφωθεί σε κανόνες, την αδυναμία να περιμένει τη σειρά του για να παίξει, να μιλήσει, να εστιάσει την προσοχή του ή να κάνει κάτι ολοκληρωμένο, τη δυσκολία να παρακολουθήσει το συνομιλητή του και εκθέτει τον εαυτό του σε επικίνδυνες καταστάσεις.

Η αιτιολογία της Διαταραχής της Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας είναι κυρίως νευρολογικής αιτιολογίας. Συνήθως προτιμούμε την εκπαιδευτική αντιμετώπιση, ενώ σε πολύ δύσκολες περιπτώσεις, μπορεί να χρειαστεί και φαρμακευτική αγωγή, επειδή εμποδίζεται το παιδί στην καθημερινότητά του και την ανάπτυξή του.

Η αντιμετώπιση της Υπερκινητικότητας και της Ελλειμματικής Προσοχής γίνεται με συντονισμένη και μεθοδική προσπάθεια της οικογένειας και ειδικών.

Απαραίτητοι είναι οι σαφείς και εφικτοί κανόνες, οι σύντομες και απλές οδηγίες, τα συχνά διαλείμματα, βηματική καθοδήγηση των παιδιών στην οργάνωση της σκέψης και της εργασίας τους, τεμαχισμός της εργασίας σε μικρές ενότητες, σχεδιασμένες επιτυχίες, αναγνώριση και επιβράβευση ακόμα και για μικρές επιτυχίες, βοήθεια για τη δημιουργία και τη διατήρηση κοινωνικών επαφών και σχέσεων, βοήθεια και ανοχή στις σχολικές εργασίες, σταδιακή οριοθέτηση της συμπεριφοράς κ.ά. και η θεραπευτική παρέμβαση στο παιδί σε συνδυασμό με τη συμβουλευτική των γονιών του.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr

Ψυχομετρία - 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

Η ψυχομετρία συμμετέχει ουσιαστικά στην αξιολόγηση και διάγνωση προβλημάτων συμπεριφοράς και μάθησης και μέσα από διάφορες δοκιμασίες, βοηθάει στη διερεύνηση της προσωπικότητας, των συναισθημάτων και των συμπεριφορών των παιδιών, εντοπίζει το είδος, την αιτία και το μέγεθος των προβλημάτων των παιδιών

Η ψυχομετρία, με τη χρήση διάφορων ψυχολογικών δοκιμασιών συμμετέχει ουσιαστικά στην αξιολόγηση και διάγνωση προβλημάτων συμπεριφοράς και μάθησης και βοηθάει στη διερεύνηση της προσωπικότητας, των συναισθημάτων και των συμπεριφορών των παιδιών, εντοπίζει το είδος, την αιτία και το μέγεθος των προβλημάτων των παιδιών. Με την ψυχομετρία, χρησιμοποιώντας κατάλληλα διαγνωστικά εργαλεία, μπορούμε να συνδέσουμε τα προβλήματα των παιδιών με πιθανές εγγενείς τους ή επίκτητες αδυναμίες ή προβλήματα, να εκτιμήσουμε τις νοητικές και μαθησιακές τους ικανότητες, την προσωπικότητα, τα ενδιαφέροντα και το χαρακτήρα τους, την ανωριμότητα και τα προβλήματα σε επιμέρους τομείς, όπως τη μνήμη, την αντίληψη, το ρυθμό και τον τρόπο μάθησης κ.λπ. και να αποφασίσουμε την καταλληλότερη παρέμβαση για την αντιμετώπιση των προβλημάτων.

Στην ψυχομετρία υπάγεται και ο επαγγελματικός προσανατολισμός, που βοηθάει τους εφήβους να αποφασίσουν για το επάγγελμα που τους ταιριάζει μέσα από τη διερεύνηση της προσωπικότητας, των κλίσεων, των ικανοτήτων, των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων τους .

Προσοχή: Συχνά η λέξη «ψυχομετρία» χρησιμοποιείται με διαφορετική σημασία από τα «μέντιουμ» ως ικανότητα να μαντεύουν γεγονότα μέσα από την παρατήρηση ή το άγγιγμα αντικειμένων. Είναι αυτονόητο ότι η ψυχολογία δεν έχει σχέση με αυτό.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr

Ψυχολογική Και Παιδοψυχιατρική Υποστήριξη - 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

Η ψυχολογική και παιδοψυχιατρική υποστήριξη αντιμετωπίζει τις ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες των παιδιών, προβλήματα συμπεριφοράς, μάθησης, επικοινωνίας, σχέσεων και αυτοεικόνας.

Με την ψυχολογική υποστήριξη αντιμετωπίζονται ελαφρές και βαρύτερες ψυχοσυναισθηματικές δυσκολίες, προσφέρεται βοήθεια και καθοδήγηση για την αντιμετώπιση προβλημάτων και την καλλιέργεια θετικής αυτοεικόνας, υγιών σχέσεων και συμπεριφορών και γίνεται βιωματική εκμάθηση αποτελεσματικών τρόπων αντιμετώπισης των προβλημάτων.

Ο διαφορετικός τρόπος με τον οποίο κάθε παιδί ή ενήλικας και γενικά όλοι μας μεγαλώνουμε και αντιμετωπίζουμε τα προβλήματα και τις δυσκολίες που συναντάμε, η συσσώρευση επιπτώσεων πολλών αρνητικών καταστάσεων και γεγονότων που βιώνουμε, οι δύσκολες ή αρνητικές περιβαλλοντικές σχέσεις, καταστάσεις και επιδράσεις, η δυσκολία επεξεργασίας και αντιμετώπισης πραγματικών ή φανταστικών προβλημάτων ή αποτυχιών, η χαμηλή αυτοεκτίμηση που αποκτούμε μέσα από τη συναλλαγή μας με τους άλλους και τις προσωπικές μας ιδιαιτερότητες, τα προβλήματα συμπεριφοράς και επικοινωνίας που έχουμε, η σχολική αποτυχία, η δυσκολία ένταξης στην ομάδα κ.ά. πολλές φορές μας οδηγούν σε αδιέξοδα και τότε η συμβολή ενός ειδικού είναι απαραίτητη.

Για την ψυχολογική υποστήριξη χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνικές, όπως συζήτηση, δραματοποίηση, παραμύθια και ιστορίες, ζωγραφική, συγγραφή, παιγνίδια ρόλων καθώς και αξιολόγηση των ικανοτήτων, δεξιοτήτων και προβλημάτων με κατάλληλα διαγνωστικά μέσα και ανάλογη παρέμβαση.

Η ψυχολογική υποστήριξη μπορεί να γίνει στο παιδί που συνήθως έχει τις περισσότερες επιπτώσεις και λόγω της δυσκολίας και της απειρίας να διαχειριστεί σχετικά προβλήματα έχει και σημαντικές δευτερογενείς επιπτώσεις, αλλά συνήθως χρειάζεται συνολικότερη αντιμετώπιση των προβλημάτων και παρέμβαση σε όλη την οικογένεια.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr

Πέμπτη 4 Σεπτεμβρίου 2014

Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Ενηλίκων 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

Στο «Εξελίσσειν» οργανώνονται συναντήσεις και σεμινάρια επιμόρφωσης για τους συνεργάτες του, αλλά και για γονείς και εκπαιδευτικούς. Η θεματολογία είναι πλούσια και η διάρκειά τους ποικίλει ανάλογα με το θέμα και τις ανάγκες των παρακολουθούντων.

Παράλληλα ο Επιστημονικός Διευθυντής του «Εξελίσσειν» Δρ. Βασίλης Σακκάς και συνεργάτες του παρουσιάζουν ψυχολογικά, παιδαγωγικά και άλλα θέματα σε σχολεία, συλλόγους γονιών και εκπαιδευτικών και αλλού.

Μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας για σχετική ενημέρωση και παρακολούθηση θεμάτων που σας ενδιαφέρουν.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr

Επαγγελματικός προσανατολισμός - 'Εξελίσσειν' Δρ Βασίλης Σακκάς

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός, βοηθάει τα άτομα που ενδιαφέρονται να πάρουν την καλύτερη δυνατή απόφαση για την επαγγελματική τους πορεία και να επιλέξουν το επάγγελμα που τους ταιριάζει, μέσα από τη διερεύνηση της προσωπικότητας, των κλίσεων, των ικανοτήτων, των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων τους .

Με τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό επιδιώκουμε την ενημέρωση και καθοδήγηση του ενδιαφερομένου ατόμου για να λάβει την καλύτερη δυνατή απόφαση για την επαγγελματική του πορεία και να επιλέξει το επάγγελμα που του ταιριάζει.

Στο Ινστιτούτο μας για τον επαγγελματικό προσανατολισμό, σε συνδυασμό με τη συνέντευξη με το ενδιαφερόμενο άτομο, χρησιμοποιούμε το Άριστον τεστ, το οποίο αποτελεί ένα πρωτοποριακό έμπειρο σύστημα Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Διερευνά την προσωπικότητα, τις κλίσεις, τις ικανότητες, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα κάθε ατόμου και προσδιορίζει τα επαγγέλματα εκείνα που του ταιριάζουν καθώς και τα αντίστοιχα Πεδία (μηχανογραφικού) και Τμήματα του συνόλου των σχολών του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος (ΑΕΙ, ΤΕΙ).

Το «Άριστον τεστ» αποτελείται από μια σειρά καταξιωμένων και σταθμισμένων στον Ελληνικό χώρο ερωτηματολογίων η σύνθεση των οποίων παράγει μια εξαιρετικά πλούσια και αξιόπιστη αναφορά Επαγγελματικού Προσανατολισμού.

Τα αποτελέσματα της αναφοράς του Άριστον Τεστ, μας δείχνουν αν το ασκούμενο ή υποψήφιο επάγγελμα/ειδικότητα ταιριάζει στις πραγματικές ικανότητες-δεξιότητες, στις επαγγελματικές κλίσεις και στην προσωπικότητα του ατόμου. Διαπιστώνουμε επίσης αν το άτομο είναι σε θέση να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις που προκύπτουν από συγκεκριμένο εργασιακό περιβάλλον ή θέση εργασίας και διαπιστώνονται κλίσεις, ταλέντα, ικανότητες-δεξιότητες και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που διαθέτει ένα άτομο, καθώς και το επίπεδο στο οποίο τα κατέχει. Τέλος μπορούμε μέσα από τα αποτελέσματα της αναφοράς του Άριστον Τεστ να εντοπίσουμε εναλλακτικές επαγγελματικές δυνατότητες και επιπλέον κλίσεις και να οδηγηθούμε στη λήψη σωστών αποφάσεων, που αφορούν την επιλογή επιστημονικών πεδίων και τμημάτων, καθώς και την επιλογή κατευθύνσεων και επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε νέους τομείς.

'Εξελίσσειν'

Ινστιτούτο Μάθησης, Επικοινωνίας & Συμπεριφοράς

Περιστέρι: Μαβίλη 1

210 53 25 530

Ίλιον: Λεωφ. Πετρουπόλεως 49 & Ρωμανού 1

210 26 92 250

http://www.exelissin.gr